Волшебная прогулка в весенний лес

Автор: Иванова Анна Алексеевна

Организация: МБУ ДО ДДТ № 1

Населенный пункт: Мурманская область, п.г.т. Никель

Вед.: Здравствуйте, ребята! Посмотрите, какая сегодня замечательная погода. А вы знаете, какое сейчас время года?

Дети: Весна.

Вед.: Она приходит с ласкою
И со своею сказкою.
Волшебной палочкой
Взмахнет,
В лесу подснежник
Расцветет.  (Весна)

Снег чернеет на полянке,

С каждым днем теплей погода.

Время класть в кладовку санки.

Это, что за время года. (Весна)

Вед.: Весной солнышко  светит ярче, греет больше. Снег тает и превращается в весёлые ручейки. Природа просыпается от зимнего сна и оживает.  Ребята я приглашаю вас совершить сказочную, волшебную  прогулку в весенний лес.

Танец «Следы»

Вед.: Девочки станцевали танец про необычных, сказочных животных. Давайте вместе с вами разгадаем, о каких зверях пелось в песне?

КРОКОМОТ – БЕГИДИЛ (КРОКОДИЛ И БЕГЕМОТ)

НОСОБРАЗ – ДИКОРОГ (НОСОРОГ И ДИКОБРАЗ)

ПОПУКАН – ПЕЛИГАЙ  (ПОПУГАЙ И ПЕЛИКАН)

КОРОБЕЙ – ВОРОВА (КОРОВА И ВОРОБЕЙ)

ЖУКАФ (ЖУК И ЖИРАФ)

Вед.: Молодцы! Это было трудное задание. Давайте отдохнем. Вместе с нами в путешествие отправились и певцы вокальной студии «Форте», они споют для вас песню.

Песня «Будет круто»

 

Вед.: Наша  необычная  прогулка  в весенний,  сказочный лес продолжается. Закройте, пожалуйста,  крепко-крепко глазки. Все закрыли?

Дети: Да.

Вед.:  Я сейчас взмахну волшебной палочкой, и мы окажемся на лесной полянке. Слышите? Шумит лес. А, сейчас не открывая глаз, угадайте какие звуки леса, животных, птиц или насекомых вы слышите?

Дети угадывают звуки (лес, ручей, дождь, гром, ветер,  стрекотание  кузнечика, стук дятла, вой волка, кукушка, рычание медведя, жужжание пчелы, щебет птиц)

Вед.: У вас, очень хорошо, получается, отгадывать звуки леса. Сразу видно,  что вы любите природу,  любите гулять по лесу, любите птиц, зверей и насекомых. Открывайте глаза. Давайте немного отдохнем,  на короткое время вспомним зиму и перенесёмся из леса на каток.  Для вас танцует хореографический ансамбль «Забава».

Танец «Коньки»

Вед.: Ребята, а весной можно кататься на коньках, санках, лыжах?

Дети: Нет.

Вед.: Весной лед тает, и кататься, увы,  не получиться. Более того весной нельзя выходить на лед покрывающий  реки и озёра. Вы знаете почему?

Дети:  Лед тает, становится тонким, можно провалиться.

Вед.: Правильно. Пришло время песни.  Давайте послушаем песню про маму. Для вас поет  ……..  

Песня «Мама»

Вед.: У всех нас есть родители или родные люди, которые заботятся о нас. Они нас кормят, одевают, учат сначала ходить, потом говорить, показывают нам окружающий мир. Как мы называем самых родных людей?

Дети:  мама, папа, бабушка, дедушка

Вед.: Правильно! А как мы называем детёнышей разных животных? Я буду называть вам животное - маму, а вы мне будете называть, как зовут её детёнышей:

 

- мама кошка – ребёнок котёнок,

- мама собака – ребёнок щенок,

 - мама лошадь – ребёнок жеребёнок,

- птица – птенец,

- свинья – поросенок,

- курица – цыпленок,

- овечка – ягнёнок,

- корова – телёнок

- утка – утёнок

Вед.: А теперь время песни и танца. Приготовьте свои ладошки попробуйте похлопать, а теперь громче. Здорово у вас получается. Встречайте артистов и громко хлопайте.

Песня + танец «Ладошка»

Вед.: Люди живут в домах, квартирах.  А знаете ли вы,  где живут звери? Давайте поиграем в игру «Кто, где живет?». Я загадываю вам загадку. Вы её отгадываете, а затем говорите, где живет герой загадки.

- Не найдешь у нас пилы,
Не рубили мы стволы,
Не стучали топором,
А под елью вырос дом.
(Муравьи)   Муравьи живут в  муравейнике

 - Бурый, косолапый
По лесу бредёт.
Любит «одолжить» он
У лесных пчёл мёд.
(Медведь)  Медведь живет в  берлоге

- В птичник повадилась -
Жди беды.
Рыжим хвостом
Заметает следы.
(Лиса) Лиса  живет в  норе.

- По веткам скачет, да не птица,
Рыжая, а не лисица.
(Белка) Белка живет в  дупле

- Снится ночью пауку
Чудо-юдо на суку.
Длинный клюв и два крыла…
Прилетит – плохи дела.
А кого паук боится?
Угадали? Это …

( Птица) Птицы вьют  гнезда.  Из чего строят птицы гнезда? Веточки, травинки, листочки, пух. А какие домики для птиц строит человек – скворечники.

- Во дворе поставлен дом,
На цепи хозяин в нем.

 (Собака)  Собака  живёт в  конуре, будке.

- Над цветами кто летает,

Сок цветочный собирает,

В домик свой его несет,

Из него готовит мед?

(Пчела) Пчелы живут в улье.

- Где берётся молоко,
Угадаю я легко!
Да конечно — в магазине!
Все кладут его в корзины.
Варят кашу, пьют его.
— Ты не знаешь ничего!
Подскажу тебе я снова —
Молоко даёт…
(Корова) Коровы живут в  коровнике, хлеву.

- Подкованы ноги,
Бежит по дороге:
Грива дугою,
А хвост метлою.

(Лошадь) Лошади живут в  конюшне

- Съем червя, попью водицы,

Хлебных крошек поищу,

А потом снесу яичко,

Ребятишек угощу.

(Курица) Куры и петухи живут в  курятнике

- В воде озорница

Играет, резвится,

Блестит чешуей:

Поплыли со мной!

 (Рыбка) Рыбы живут в аквариуме, воде, в иле

А кто всегда носит домик на себе?

Есть рога, но не бодается,

Зубы есть, но не кусается,

Домик носит на себе,

А живет она в воде.  (Улитка) Улитка носит на себе домик -  раковину.

 

На спине я дом ношу,

Но гостей не приглашу:

В костяном моем дому

Место только одному. (Черепаха) Черепаха носит на себе дом – панцирь.

 

Вед.: Со всеми вопросами справились, дали правильные ответы. Какое у вас настроение?

Дети: Хорошее, весёлое… (ответы детей)

Вед.: А хотите послушать песню о хорошем настроении?

Дети: Да

Вед.: Для вас поет вокальная студия «Форте»

Песня «Хорошее настроение»

Вед.: После такой весёлой  песни у всех поднялось настроение. Ребята вы сказали, что белка живёт в дупле. А что белка любит, есть, какой едой запасается  на зиму?

Дети: ягода, грибы, орехи, шишки.

Вед.: Давайте поможем белке собрать в лесу шишки, ягоды, грибы и разложить по корзинкам ягоды (крышки), грибы (коробочки от киндер - сюрпризов) и шишки.

Инвентарь: 3 корзинки, шишки, киндеры-грибы, ягоды - крышки.

Вед.: Спасибо. Вы прекрасные  помощники. Белка очень обрадуется, когда увидит,  сколько вы ей набрали грибов,  ягод, шишек.  Ягоды, грибы собрали, а теперь давайте посмотрим весёлый  танец.

Танец «Шоколад»

Вед.: Ребята, лес - это дом многих зверей и птиц. А в чужом доме нужно вести себя прилично, воспитанно! Вы знаете, чего не следует делать в лесу?

(дети предлагают варианты)

1. В  лесу нельзя шуметь, кричать, включать музыку! Шум пугает зверей  и птиц, они   боятся громких звуков.

2. Не ломать ветки и не рубить деревья!  На деревьях живут белки, птицы, а в коре – насекомые. Деревья растут медленно и чтобы выросло новое дерево вместо срубленного должно пройти 10-20 лет.

3. Не разводить костры! Животные боятся запаха дыма, они покидают свои норы и гнезда. От костра может загореться лес.

4. Не мусорить!  Неубранный мусор опасен. От сигареты, окурка может возникнуть пожар. Мусор загрязняет лес: бумага разлагается 2 года, консервная банка – 70 лет, полиэтиленовый пакет – 100 лет, а стекло – не разлагается никогда и в засушливую жаркую погоду, стекло может стать призмой – увеличительным стеклом  для солнечных лучей и может произойти возгорание.

5. Не трогать и не уносить из леса птенцов птиц! Если вы увидели гнездо, не вытаптывайте траву у гнезда, не трогайте яйца, не берите птенцов в руки. Птицы покидают разоренные гнёзда,  птенцы погибнут  без заботы родителей.

6. Не разорять муравейники!  Муравьи санитары леса, они уничтожают вредных насекомых.

Вед.: Если вести себя в лесу правильно, лес будет похож на цветочную поляну. Давайте все вместе, артисты и зрители, её нарисуем. Цветочная полянка.

Рисуют цветы.

Инвентарь: ватман, восковые мелки, карандаши.

Фонограмма: Песенка художника.  Звуки леса.

Вед.:

Посмотрите, какая красивая полянка у нас получилась. На этом наша прогулка в лес подошла к концу. Вам понравилось наше путешествие?

Дети: Да

Вед.:  Эту полянку  мы оставляем вам на память о нашем празднике.

Я прошу каждого из вас,

В любое время года,

Всякий раз,

С добрым сердцем в лес входите,

Все, что есть в нем, берегите!  До свидания!  До новых встреч!

 

Использованная литература:

- http://www.maam.ru/detskijsad/scenarii-yekologicheskogo-prazdnika-my-druzja-prirody.html

- журнал «Классный руководитель» № 3, 2008 Игра «Экология и мы» Мухамадиярова Э.М.

 

ПРОГРАММА КОНЦЕРТНЫХ НОМЕРОВ:

Танец «Следы»

Песня «Будет круто»

Танец «Коньки»

Песня «Мама»

Песня + танец «Ладошка»

Песня «Хорошее настроение»

Танец «Шоколад»

Опубликовано: 22.05.2024